为深入探究大学生网络成瘾问题对身心健康、学业发展及人际交往能力的潜在影响，5月18日，“阳光小组”成员在校园内组织开展专题调研活动。

活动当天，小组成员随机选取不同年级、专业学生进行一对一访谈，围绕上网动机、网络体验、现实压力应对方式等展开交流，记录学生真实反馈。

图1 谢佳颖等阳光小组成员在采访校内学生

同时，小组成员查阅国内外相关学术论文、研究报告，梳理网络成瘾原因、影响因素及干预措施，并收集教育部门和高校的统计数据与政策文件，把握宏观情况与政策导向。

图2 阳光小组成员在讨论相关文献内容

本次调研活动通过构建初步的网络使用行为评估框架，为大学生自我识别网络成瘾风险提供了科学参照。同时，为完善高校网络管理机制、优化心理健康教育体系提供了实证支撑。未来，“阳光小组”将持续聚焦大学生网络使用行为研究，以专业视角助力青年学子心理健康成长，为高校育人工作注入更多心理学智慧。