2024年9月20日至23日，中国心理学会教育心理专业委员会2024年学术年会在天津师范大学心理学部召开。本次大会聚焦“教育心理学助力教育强国建设”，重点围绕高校学习与学生发展、数字化教学与教师成长、心理健康与师生幸福等内容，展开深入研讨与交流。我院派出2022级研究生钱璟烨、谢颖灵和2023级研究生牛新玲参加会议。

会议期间，我院研究生向北京师范大学教授、心理学科学位委员会主任、博士生导师伍新春教授学习请教有关中小学生语言学习和阅读心理的理论研究和实践运用，与北京师范大学心理学部教授、博士生导师刘儒德，广州大学心理学科负责人、博士生导师聂衍刚教授等专家学者交流。

图1.参会研究生合影

图2.参会研究生认真听取学术报告

图3.参会研究生与伍新春教授交流、合影

图4.参会研究生与刘儒德教授交流、合影

图5.参会研究生与聂衍刚教授交流、合影

在大会学术交流展示环节，我院研究生钱璟烨、谢颖灵结合自身专业特点和学习经历提交展示论文《县域普通高中学生幸福感和心理健康素养现状调查及教育建议》和《生态系统理论视角下高中生考试焦虑表现、成因及应对策略》，与来自北京师范大学、华东师范大学和天津师范大学等三十多所高校超一百二十多位硕士博士研究生参会代表交流学习各自研究心得和经验。

选派研究生参加学术会议是学院培养研究生学术科研能力的重要渠道。通过参与本次学术年会，三位研究生获得了宝贵学习成长机会，加深了对教育心理学专业领域前沿研究和发展趋势了解，拓宽了研究视野，提高了与专家学者学术沟通交流能力，为将来学术研究和实践应用奠定了坚实基础。

图6.参会研究生论文展示

图7.学术报告证明

一审：庞丽 二审：侠牧 三审：张进清

一校：庞丽 二校：侠牧 三校：张进清